Национальный Институт Юстиций

Сеть преподавателей включает преподавательский состав Института.

Сеть преподавателей включает судей, прокуроров, судебных исполнителей, секретарей судебных заседаний, адвокатов, нотариусов и других лиц, которые участвуют в осуществлении правосудия, включая университетский преподавательский состав, со стажем работы не менее 5 лет, владеющих государственным языком, с безупречной профессиональной репутацией.

Преподаватели НИЮ преподают на курсах начального и непрерывного образования и одновременно посещают курсы подготовки преподавателей.

Комплектование сети преподавателей осуществляется на конкурсной основе. Конкурс проводит Совет НИЮ в соответствии с Положением о замещении преподавательских должностей и оплате труда, от 06.06.2007 г.

Сеть преподавателей создается решением Совета НИЮ.

Преподавательский состав может работать в Институте в качестве:

• Штатного преподавателя;
• Преподавателя по совместительству;
• Временного преподавателя.

Преподавательский состав может:

• Участвовать в решении проблем, связанных с учебной и научно-исследовательской деятельностью НИЮ;
• Пользоваться в целях реализации учебных и научных задач, а также в целях профессионального совершенствования, книжными фондами, аудиториями, техническими средствами и лабораториями;
• Участвовать в работе национальных и международных конференций, симпозиумов, съездов и семинаров;
• Разрабатывать учебные программы, формы и методы преподавания, учебники и учебные материалы, которые -по их мнению - соответствуют образовательным стандартам;
• Участвовать в разработке учебных планов и программ, учебников, методических пособий и заниматься научными исследованиями.

Преподавательский состав должен:

• Соблюдать нормы и инструкции, касающиеся осуществления учебной деятельности;
• Участвовать в разработке и совершенствовании учебных планов и программ, в составлении учебников и методических работ;
• Обеспечивать высокий уровень организационной деятельности, учебного процесса, учебно-методических и научно-исследовательских мероприятий;
• Систематически повышать профессиональную квалификацию, обогащать теоретические знания и развивать практические навыки, совершенствовать свое управленческое и преподавательское мастерство;
• Быть беспристрастным и объективным в процессе оценки знаний слушателей;
• Заниматься научными исследованиями и внедрять их результаты в процессе начальной или, в зависимости от обстоятельств, непрерывной подготовки.