Национальный Институт Юстиций

Составляющие данную серию вспомогательные учебные материалы - первый опыт подобного рода, предпринятый в рамках Национального института юстиции - разработаны с целью оказания помощи в подготовке кандидатов на должности судьи и прокурора, а также с целью оценки теоретических и практических знаний слушателей по содержанию данных вспомогательных учебных материалов. А науку необходимо изучать, чтобы уметь применять её на практике, так как практика тесно связана с наукой.

Разработка данных вспомогательных учебных материалов вписывается в рамки конкретных мер, предусмотренных Учебным планом и Учебной программой НИЮ, которые прошли экспертизу у специалистов Совета Европы в рамках Совместной Программы Совета Европы и Европейской Комиссии по повышению независимости, прозрачности и эффективности правосудия в Республике Молдова. Для их реализации на сегодняшний день НИЮ пользуется поддержкой Программы Развития Организации Объединенных Наций в рамках проекта «Консолидация институционной способности НИЮ». Рабочие группы были созданы на конкурсной основе из преподавателей НИЮ – судей, прокуроров с широким практическим опытом в области юриспруденции, представителей научной среды с солидной базой теоретических знаний, которые, объединившись, образовали превосходную команду. В методологическом аспекте работы этой группы координировались Еленой МУРАРУ, проректором по учебной работе Государственного университета Молдовы (ГУМ).
Были изданы следующие книги из серии „Вспомогательные учебные материалы”: 

Книга I – Уголовное право

Книга II – Уголовно-процессуальное право; Руководство и осуществление уголовного преследования прокурором.

Книга III – Гражданское право; Наследственное право; Земельное право; Трудовое право; Семейное право.

Книга IV – Гражданско-процессуальное право; возбуждение, подготовка и рассмотрение по существу гражданских дел; Неспорные производства в гражданском процессе.

Книга V – Процедура и практика ЕСПЧ и прочие международные соглашения обязательные для Республики Молдова; Коммунитарное Право

Книга VI – Профессиональная этика и деонтология судьи.

Книга VII – Квалификация преступлений; Особые производства в уголовном процессе; Уголовный процесс для судей по уголовному преследованию.   

Книга VIII – Производство по рассмотрению исков в административном суде; Производство по делам о правонарушениях.

Книга IX – Методология составления гражданско-процессуальных актов; Методология составления уголовно-процессуальных актов на этапе рассмотрения в суде; Методология составления процессуальных актов о правонарушениях; Составление процессуальных актов на этапе уголовного преследования.

Книга X – Криминалистическая тактика; Оперативно-розыскная деятельность.

Книга XI – Ювенальная юстиция; Институт пробации в правовой системе Республики Молдова; Медиация в уголовных делах.

Книга XII – Защита интеллектуальной собственности; Конкурентное право; Производство по делам об объявлении несостоятельности.

Книга XIII – Убедительное общение; Риторика и искусство общения

Книга XIV – Судебная психология; Судебная медицина.

Книга XV – Финансово-экономические расследования; Предупреждение, расследование и наказание по делам о коррупции, отмыванию денег и финансированию терроризма.

Книга XVI – Экологическое право.

Книга XVII – Английский язык (промежуточный уровень, продвинутый уровень).

Книга XVIII – Французский язык (промежуточный уровень, продвинутый уровень).

Книга XIX – Участие прокурора в суде; Организация деятельности органов прокуратуры.

Книга XX – Информационные технологии.

Упорядоченный в соответствии с критериями, предусмотренными для такого рода работ, материал каждой книги основан на структуре тематик, содержащихся в Учебной программе по соответствующему предмету, представляя собой их рассмотрение lato sensu. Их разработка исходила из идеи необходимости соотношения процессов преподавания-изучения с процессами оценки в ходе преподавания, делая акцент на практико-прикладном аспекте, что обеспечит, несомненно, успех обучения.

Задачи обучения, удачно включенные в структуру материалов, построены на трех уровнях, что является условием sine qua non, которое обеспечивает органическую связь между теоретическими знаниями и практическими навыками слушателей: познание и понимание; применение; интеграция.
Для закрепления теоретического материала предусмотрены тесты и задачи, основанные, главным образом, на материалах судебной практики, с учетом спорных аспектов, часто встречаемых в практике применения законодательства.
Выполняя самостоятельную работу, слушателю следует руководствоваться по своему выбору методическими рекомендациями, которые включают: темы-задачи; формы реализации; способы оценки.

Библиографический материал, предлагаемый в конце каждой темы или раздела, рекомендует слушателю необходимый объём источников - нормативных, судебных, теоретических - которые содержат полезную информацию, обязательную для усвоения соответствующей темы с целью практического применения знаний.
Таким образом, по своей тематике, содержанию и структуре Вспомогательные учебные материалы должны стать для кандидатов на должности судьи и прокурора надежным источником информации в соответствующих областях. Слушатели имеют возможность получить знания, углубить их, развить профессиональные умения и навыки, необходимые для надлежащего исполнения соответствующих функций.

Выражаем искреннюю благодарность Программе Развития Организации Объединенных Наций (PNUD Moldova) за поддержку, оказанную при разработке и публикации настоящей серии «Вспомогательных учебных материалов» в рамках вышеупомянутого проекта.

Мы признательны также Предварительной программе Фонда «Вызовы тысячелетия» по управлению Молдовы за оказанную поддержку в издании материалов курса „Профессиональная этика и деонтология судьи” и Совместному Проекту Европейской Комиссии и Совета Европы против коррупции, отмывания денег и финансирования терроризма (MOLICO 2006-2009) – за издание материалов курса „Предупреждение, расследование и наказание по делам о коррупции, отмыванию денег и финансированию терроризма”.